Séminaire – Shauna PARKES

Contrôle contextuel du choix

Le comportement de choix est fortement influencé par le contexte. Dans les recherches sur l’apprentissage associatif, les contextes sont souvent définis comme les indices environnementaux stables qui entourent une expérience d’apprentissage et qui peuvent moduler les actions sélectionnées ou les résultats attendus. Plus largement, cependant, le contexte peut également désigner le « contexte d’apprentissage » dans lequel les différentes options sont rencontrées et évaluées. Dans cette perspective, la valeur d’une option dépend non seulement de ses propriétés objectives, mais également des alternatives avec lesquelles elle est comparée.

Shauna Parkes présentera des travaux récents portant sur la manière dont les contextes d’apprentissage comparatif influencent la prise de décision chez le rat et chez l’humain. En utilisant des tâches d’apprentissage probabiliste parallèles chez les deux espèces, le groupe de Shauna Parkes a mis en évidence des résultats robustes en faveur d’un encodage de la valeur relative : lors de tests de transfert impliquant de nouvelles combinaisons de choix, les préférences reflétaient fréquemment la valeur précédemment apprise d’une option relativement aux alternatives qui lui étaient initialement associées, plutôt que sa seule probabilité objective de récompense.

Des résultats montrant que ces effets de valorisation contextuelle se généralisent à différentes dimensions de la récompense seront également présentés. Chez le rat, des biais similaires en faveur de la valeur relative ont été observés lorsque les options différaient par la qualité de la récompense, évaluée en fonction de la concentration en saccharose. Il a été constaté que les options apprises dans des contextes de choix moins favorables étaient souvent préférées à des alternatives objectivement équivalentes apprises dans des contextes de choix plus favorables.

Dans leur ensemble, ces résultats suggèrent que l’évaluation comparative constitue une forme puissante de contrôle contextuel du comportement de choix, commune aux différentes espèces.